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学习共享空间:内涵、特征与构建 被引量:30

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摘要 文章在总结学习共享空间的定义基础上,重新界定学习共享空间的概念与内涵,论述学习共享空间特征,结合国内外大学图书馆开展学习共享空间的实践,阐述如何构建学习共享空间。
作者 李瑛
出处 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2009年第6期101-104,共4页 Information and Documentation Services
基金 教育部人文社会科学研究一般项目(项目批准号:07JA630075) 广东普通高校人文社会科学重点项目(编号:06ZD3002)的研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献29

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共引文献194

同被引文献235

二级引证文献168

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