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卫星信号覆盖地球问题的探究——一节《探究与实践》课的教学设计

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摘要一、问题提出上海市“二期课改”教材的全面实施已有三年了．笔者在教学过程中也作了一番研究，并与“一期”教材比较，发现“二期课改”教材突出了“必修、选修和拓展”的三维一体的特点，尤其是教材中“探究与实践”栏目则是为教师和学生提供了广阔的思维、实践和探究的空间，是教材的亮点．

作者周宁医

机构地区上海市建平中学

出处《数学教学》 2009年第11期12-15,23,共5页

关键词教学设计信号覆盖地球卫星教学过程教材上海市

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2009年第11期

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