品德与生活课程有效开展实践活动的策略研究

由于低年级学生能力和经验的局限，品德与生活课程实践活动的开展困难重重。对此，我们一年级教研组展开了积极的研究，通过用心组织、有序安排、多方利用资源等，使活动精彩纷呈。