让评价从“心”开始

评价学生是教育的手段和方法，评价过程体现着教育者的机智和理念，评价结果更是直接影响学生的学习与发展。那么学生需要什么样的评价？什么样的评价最能促进学生的身心和谐，健康发展呢？本人认为应是少些粉饰，少些做作，让评价从“心”开始。