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小组合作学习在初中数学教学中存在问题的几点思考
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摘要
新一轮基础教育课程改革提出:改变旧有的单一的接受式学习模式,倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式.针对这一要求,我们开展了多种多样的小组合作学习方式,并在课堂中对小组合作学习进行实践和探究,一改传统课堂教学中的那种单一化、模式化、教条化、静态化的弊端,将学习当作学生生活中的一部分,促进学生生动活泼、主动全面地发展.
作者
江芯梅
机构地区
广州市南沙区横沥中学
出处
《中学数学教与学(下半月初中读本)》
2009年第11期17-20,共4页
关键词
小组合作学习
初中数学教学
基础教育课程改革
合作学习方式
传统课堂教学
学生生活
学习模式
主动参与
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教与学(下半月初中读本)
2009年 第11期
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