探究学生写作心理，培养学生写作能力

目前，多数中学生把写作看成是难以应付的苦差事，每逢作文，颇有大难临头之感。其实，那千篇一律的文题，脱离实际的指导，不厌其烦的八股文式的批改，怎能不令学生兴趣索然，望而生畏呢？在整个作文教学过程中，兴趣是提高和发展学生写作能力的原动力。笔者认为，培养中学生的写作能力必须根据不同年龄、不同学年的心理特征，不同写作水平下的写作心理激发其写作兴趣，从而提高他们的写作能力。