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儿童文学与幼儿教师人文素质的培养
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摘要
本文旨在探讨如何把儿童文学学科教学和对学生人文素质的培养结合起来,从人文精神和科学精神两方面谈了其可行性、实用性和重要价值。从理论和实践上都进行了充分阐述,说明了儿童文学课程教学中人文精神渗透和学生人文素质培养的必要性和重要性。
作者
陈琼辉
机构地区
武汉城市职业学院
出处
《当代学前教育》
2009年第5期20-22,共3页
关键词
儿童文学
人文素质
人文精神
科学精神
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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当代学前教育
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