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在美术欣赏活动中体现教学的有效性
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摘要
有效教学,是指教师通过在一定时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有成效,不一定是指教师是否认真负责,而是要看学生的学习是否有收获,他们在活动中有没有学到什么,获得什么或学得好不好。在教学中,非常重要的一点就是要重视发挥幼儿的积极自主性,让幼儿主动地参与学习,这样才会在活动中有所收获,有所进步。
作者
胡华珍
机构地区
江苏省苏州黄埭中心幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2009年第11期45-46,共2页
关键词
有效教学
美术欣赏活动
有效性
参与学习
自主性
教师
学生
幼儿
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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今日教育(当代幼教)
2009年 第11期
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