流动儿童的文化自尊研究

本文以流入杭州的298名流动儿童为研究对象,通过建构流动儿童文化自尊问卷,对流动儿童的文化自尊结构进行了初步探讨。分析结果表明,流动儿童的文化自尊结构由自我形象感、地域感、群体感、亲子关系、学习特征构成;来源地、流入年限对流动儿童文化自尊的整体发展有显著影响;来源地、流入年限以及年龄在流动儿童文化自尊的具体维度上存在显著差异。