艺术地表扬 和谐地发展——回应《表扬》

每个人都有被表扬的渴望，在马斯洛的需要层次理论中，这是自我实现的需要。对于处在成长时期的孩子来说，表扬是他们的营养剂，正确的表扬能激励学生不断奋进，能培养学生积极向上的个性，能增强其面对挫折的勇气。因此，对于老师来说，一定不要吝啬自己的表扬，要多方面多角度地对学生施以表扬。