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让智慧的花朵尽情绽放——谈“学困生”的转化

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摘要 俗话说:“十个指头有长短,荷花出水有高低。”作为教师,总希望自己的学生都是优秀的,但现实总有缺憾,于是我们把学习成绩差的学生称为“学困生”。他们在集体中扮演着“丑小鸭”的角色。同学的远离、老师的冷漠,让他们无容身之地,在倡导素质教育面向全体学生的今天,我们如何将“丑小鸭”转化为人们喜欢的“白天鹅”呢?
作者 李平
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第11期17-17,共1页 Jiangxi Education
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