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优化营养信息传递 构建和谐英语课堂生态
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摘要
信息传递是生态系统的基本功能之一,优化作为课堂生态主导因子的师生之间的营养信息传递,是构建和谐英语课堂生态,提高大学莫语教学质量的关键。
作者
杨子越
吴琪
机构地区
九江学院外语学院应用英语教研室
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第11期20-21,共2页
Jiangxi Education
基金
江西省教育科学“十一五”规划课题“外语教学过程中的‘化入’与课堂生态的和谐构建”的研究成果之一,课题主持人:吴琪(项目编号:06YB256)
关键词
课堂生态
营养信息
大学英语教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G250 [文化科学—图书馆学]
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江西教育(综合版)(C)
2009年 第11期
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