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关注教学契机 演绎活力课堂
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摘要
教学契机,也就是生成的课堂教学。在这样的课堂里,学生获得了多方面的满足和发展,教师的劳动也闪耀着创造的光辉,师生都能感觉到生命活力的涌现。抓住契机进行教学,可拓展学生的学习,达到教学的理想境界。
作者
刘建兰
机构地区
江西省瑞金市八一小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第11期50-50,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学契机
课堂教学
演绎
生命活力
理想境界
学生
教师
师生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
2009年 第11期
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