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分层教学的必要性及其理论依据
被引量：
9
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摘要
分层教学这种教学模式正被越来越多的高职学校所采用,追根溯源,可以从古今中外的教育先贤的论著和实践中寻找到它的源头。
作者
龚亚群
机构地区
江苏广播电视学校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2009年第11期116-117,共2页
Popular Science
关键词
分层教学
理论依据
对策
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2009年 第11期
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