“认识三角形”教学的比较研究--基于数学活动的思考

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摘要 “认识三角形”是浙教版课标教材七年级下册第一章第一节第一课时的内容，本节课的教学重点是三角形的三边关系“三角形任何两边的和大于第三边”，教学难点是判断3条线段能否组成三角形．对于本节课的重点内容，教材的呈现比较简单，只有一句话：“由两点之间线段最短，可以得到如下性质……”这也给教师的教学留下了广阔的空间．

作者卜春兰

机构地区浙江省杭州市文澜中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2009年第11期20-22,共3页

关键词教学重点三角形数学活动课标教材三边关系七年级下册教学难点浙教版

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G613.4 [文化科学—学前教育学]

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中国数学教育（初中版）

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