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凸显迁移能力的教学设计个案——“从问题到方程”教学实录与设计说明 被引量:6

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摘要 教学内容 苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册“4.1从问题到方程”.
作者 卜以楼
出处 《中国数学教育(初中版)》 2009年第11期30-32,共3页
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