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一道中考试题的思索感悟与引申拓展被引量：1

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摘要《数学课程标准》指出，评价要关注学生学习的结果，也要关注学生学习的过程．综观2009年各地中考数学试卷，一批立意新颖、构造精巧、考点突出的新题、活题脱颖而出．这些试题较好地考查了学生的阅读理解能力、知识迁移能力和分析问题、解决问题的能力，无疑为课堂教学吹进一股清新的“春风”．

作者刘海军

机构地区河北省遵化市教育局中学教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2009年第11期43-45,共3页

关键词中考试题《数学课程标准》阅读理解能力感悟学生学习中考数学试卷知识迁移能力课堂教学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2009年第11期

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