期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《中国近现代史纲要》专题式教学法研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《中国近现代史纲要》这门思想政治理论新课程有其自身的特点,要完成教学大纲要求和既定的教学目标,积极探索创新的教学方法势在必行,最好的解决办法就是采取专题式教学。
作者
张嘉友
机构地区
西南科技大学法学院
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第12期178-179,共2页
Career Horizon
关键词
中国现代史纲要
课程
专学式教学法
研究
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
F272.92 [经济管理—企业管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
78
引证文献
2
二级引证文献
13
同被引文献
78
1
白凤玲.
对开设“中国近现代史纲要”课程的几点思考[J]
.杭州电子科技大学学报（社会科学版）,2008,4(3):58-62.
被引量：4
2
韩晓华.
基于“中国近现代史纲要”课程改革的思考[J]
.浙江工业大学学报（社会科学版）,2008,7(4):411-415.
被引量：4
3
郑小娟.
论教育创新主体的主观能动性[J]
.福建教育学院学报,2003(10):9-11.
被引量：3
4
康沛竹.
关于开设“中国近现代史纲要”课的几点思考[J]
.清华大学学报（哲学社会科学版）,2006,21(S2):86-90.
被引量：14
5
曹均学,李崇英,刘国华.
《中国近现代史纲要》课教师素养探析[J]
.传承,2008(2):82-83.
被引量：2
6
刘晓云.
《中国近现代史纲要》课社会实践教学的尝试[J]
.传承,2008(14):64-65.
被引量：6
7
崔勇.
《中国近现代史纲要》对大学生人格形成的影响探析[J]
.沧桑,2008,0(4):196-197.
被引量：1
8
沙健孙.
关于“中国近现代史纲要”课程教学的若干问题[J]
.教学与研究,2006(8):20-23.
被引量：71
9
王同起.
对开设“中国近现代史纲要”专题讲座的思考[J]
.思想理论教育导刊,2007(6):49-51.
被引量：31
10
曹景文.
“中国近现代史纲要”教学中需正确处理的若干关系[J]
.思想理论教育导刊,2007(6):52-53.
被引量：18
引证文献
2
1
郑小娟.
《中国近现代史纲要》课程2008年研究回顾[J]
.传承,2009,0(10):88-91.
被引量：2
2
杨近平.
“中国近现代史纲要”专题教学研究述评[J]
.河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2011,30(4):128-132.
被引量：11
二级引证文献
13
1
曹春梅.
高校学生党建与大学生思想政治工作“双提升”研究——以《中国近现代史纲要》专题教学为例[J]
.作家天地,2020(6):133-133.
2
黎世红,李莎.
以问题教学模式提高政治理论课教学实效性——“中国近现代史纲要”教学模式探讨[J]
.马克思主义学刊,2020(2):44-52.
被引量：2
3
张淑芳,郑小娟.
论“爱课程”与高校思想政治理论课教师的主观能动性——以《中国近现代史纲要》课程为例[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2011,29(1):136-138.
被引量：1
4
郑小娟,张淑芳.
论“爱课程”与思想政治理论课的教学实效性[J]
.山东工商学院学报,2011,25(3):118-121.
5
赵志强.
网络环境下《中国近现代史纲要》专题设计的实践与探索[J]
.文教资料,2012(7):180-181.
6
贾孔会,李敏昌.
高校“中国近现代史纲要”课程教学设计研究的若干思考[J]
.中国劳动关系学院学报,2012,26(5):116-119.
被引量：2
7
袁飞,马彩霞.
“中国近现代史纲要”课程专题法教学研究[J]
.宿州学院学报,2013,28(4):95-97.
被引量：6
8
薛海鸣.
专题教学在“中国近现代史纲要”课中运用的思考——以山西农业大学为例[J]
.山西高等学校社会科学学报,2014,26(5):34-37.
9
尹铁燕.
《中国近现代史纲要》课程如何实现“四个选择”教学目标[J]
.教育文化论坛,2014,6(6):87-90.
10
尹铁燕.
试论《中国近现代史纲要》课程如何实现“四个选择”教学目标[J]
.唐山职业技术学院学报,2015,13(1):40-43.
1
莫文.
专题式语文教学初探[J]
.文学教育,2009(6):52-53.
2
刘伟玲.
非会计专业《会计学》专题式教学探索[J]
.中国乡镇企业会计,2013(8):218-220.
被引量：2
3
祝莉.
构建成教计算机教学创新教学的有效性[J]
.成功,2011(9):44-44.
4
张锦华.
试论教学创新[J]
.福建行政学院福建经济管理干部学院学报,2005(B11):208-209.
5
刘伟.
浅谈创新课堂教学[J]
.中国科技信息,2006(9):242-243.
被引量：2
6
李鹤燕.
高效课堂中数学教学的创新教育[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2015,9(2):35-35.
7
王东芳.
农村初中英语阅读教学策略探究[J]
.青年时代,2015,0(23):264-264.
8
于文潭.
小学语文课堂提问的艺术性探讨[J]
.中国校外教育（中旬）,2014(3):44-44.
被引量：3
9
庄秀馨.
自我反思,实现地理教学的自我超越[J]
.华夏教师,2014(12):86-86.
10
杨柳,张寅,于炜.
教育戏剧：一种创新的教学方法[J]
.素质教育大参考,2013(8):47-49.
职业时空
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
