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运用“任务驱动法”提高设计教学效果 被引量:1

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摘要 本文阐明了信息时代任务驱动法在设计课堂教学中的重要性。在教学过程中如何通过任务的合理设计、任务的有效指导、监督和评价来激发学生兴趣,提高教学效果。
作者 刘春花
出处 《文教资料》 2009年第30期131-132,共2页
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