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运用“任务驱动法”提高设计教学效果
被引量:
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摘要
本文阐明了信息时代任务驱动法在设计课堂教学中的重要性。在教学过程中如何通过任务的合理设计、任务的有效指导、监督和评价来激发学生兴趣,提高教学效果。
作者
刘春花
机构地区
华南师范大学增城学院
出处
《文教资料》
2009年第30期131-132,共2页
关键词
任务驱动法
工业设计教学
教学效果
分类号
TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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