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对农村留守儿童开展同伴互助学习的几点思考 被引量:4

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摘要 农村留守儿童的教育问题是当前社会非常关注的问题。文章分析了农村留守儿童面临的问题,介绍了同伴互助学习的涵义与特点,比较详细地阐述了农村留守儿童运用同伴互助学习的意义、组织策略及运用范围,以期对解决农村留守儿童所面临的问题有所裨益。
作者 刘冬梅 何苗
出处 《世界教育信息》 2009年第11期58-60,共3页 Journal of World Education
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