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英国幼儿园管理现状及其启示
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摘要
2009年1月12日,受广州市教育局委派,我们一行四人来到英国伯明翰圣本尼迪幼儿园(St Benedict’s Infant Schoo1),开始了为期一周的交流访问,对英国幼儿园的管理模式、课程管理、教师评价等方面进行了考察。
作者
林晓冬
机构地区
广州市幼儿师范学校附属幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2009年第11期59-62,共4页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿园管理
英国
现状
交流访问
管理模式
课程管理
教师评价
教育局
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
F426.83 [经济管理—产业经济]
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教育导刊(下半月)
2009年 第11期
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