法学课程“沉浸式”双语教学模式的可行性研究被引量：2

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摘要在本科教育适宜的公共课和专业课中引入双语教育是我国教育改革发展与国际接轨以及大学生素质教育的必然趋势。本文将论证法学课程采用"沉浸式双语教学法"的可行性,并提出课程设计的新思路。

作者范兰宁王娜

机构地区辽宁对外经贸学院国贸系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第11期169-170,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基金辽宁对外经贸学院"十一五"规划校级课题的阶段性成果项目编号:08XJLXQN002

关键词法学课程 “沉浸式双语教学法” “亲验式案例教学法”

参考文献4

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