试析班级非正式群体与学生成长

班级非正式群体是客观存在的普遍现象，是建立在班级人际关系的基础之上的，是为了满足各自不同的需要而自发形成的各种小集团。与班级正式群体相比，其具有凝聚性、稳定性、和谐性、排他性和竞争性的特点。它的存在对学生心理成长、道德发展、知识获得及构成、个体社会化等有着不可取代的积极作用。教师对于班级非正式群体要有正确的认识，并且要积极引导。