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论音乐教师职业钢琴即兴伴奏教学技能的训练要素 被引量:1

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摘要 “歌曲伴奏”日前被写进最新的普通校音乐教师教育职业课程指导方案,文章从歌曲即兴伴奏与正谱伴奏的区别出发,指出歌曲即兴伴奏的基本训练要素是基本的钢琴弹奏技术、扎实的和声设计技术、丰富的想象力和良好的心理素质。
作者 秦乐乐
出处 《黄河之声(科教创新版)》 2009年第12期32-33,共2页
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