由一道习题引发的思考

导出

摘要以下是北师大版教材三年级下册第三单元第一课时“找规律”中“练一练”第二题。2．填一填。（）×（）=800，（）×（）=1260“找规律”是本册“乘法”单元的起始课，是在学生学习了两位数乘一位数的基础上，通过发现因数的变化引起积的变化规律（一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍；一个因数扩大10倍，

作者赖华东

机构地区广东省深圳市南山区北师大附小

出处《中小学数学（小学版）》 2009年第11期41-42,共2页

关键词习题北师大版教材三年级下册学生学习变化规律因数一位数两位数

分类号 G623.203 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王艳芝.难道都是粗心惹的“祸”[J].科普童话（新课堂）,2014,0(10S):13-13.
2柳中平.“两位数乘两位数”的教学不容忽视——“两位数乘两位数”教学思考与建议[J].湖南教育（数学教师）,2007(3):36-37.
3段延海.浅谈小学数学教学[J].金色年华（下）,2012(6):92-93.
4陆继成.“住新房”教学纪实与反思[J].黑龙江教育（小学版）,2010(5):8-11.
5黄丽兰,黄毕年.探索体验自主建构——小学数学第六册(人教版)“两位数乘一位数”教学案例与评析[J].辽宁教育,2004(1):115-116.
6沈晓燕.从结果看过程——“两位数乘一位数的乘法”教学思考[J].中华少年：研究青少年教育,2012(9):385-385.
7狄万来.让生活走进课堂让探究充盈课堂[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(11):16-16.
8谢阿银.善待学生的错误,促进学生的发展[J].考试周刊,2008,0(53):63-64.
9刘春艳.重视知识的传授,更关注情感的培养[J].小学教学研究,2008(3):38-38.
10曾熹,何亩文.“9的乘法口诀”教学设计[J].湖南教育（下旬）（C）,2013(3):53-54.

中小学数学（小学版）

2009年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

由一道习题引发的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史