期刊文献+

数据使用对解决问题的影响

原文传递
导出
摘要 案例之一 在六年级《比的应用》中,有这样一道题目“一种喷洒果树的农药,农药和水的质量比是1:150,现有3千克农药,需要加多少千克的水?”笔者在处理这个题目时,出现了下面的情况:师:需要加多少千克的水呢?生:450千克。师:你是怎样想的?生:农药有1份,加水150份,3千克农药是3份,150×3=450,所以加水450千克。
作者 赵德钊
出处 《中小学数学(小学版)》 2009年第11期48-49,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部