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搭好台阶水到渠成——“生活中的负数”教学反思

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摘要市教研室举办农村骨干教师培训班，要求我上一堂四年级上册《生活中的负数》研讨课。接到任务，自然进行详尽的准备。记得以前听过赵震老师的这堂课，对其导入环节还记忆犹新。于是，试教课上有了下面的片断：师：同学们，我们每天都要和数字打交道，对于学过的数你们熟悉吗？生：熟悉。师：请同学们拿出记录单，

作者蔡蕾

机构地区江西省抚州市临川区实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2009年第11期55-55,共1页

关键词教学反思负数生活骨干教师培训班台阶导入环节教研室研讨课

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] C913.1 [经济管理]

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中小学数学（小学版）

2009年第11期

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