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论四类基本教学方法
被引量：
3
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摘要
本文主张以人的心理因素(知、情、意、行)为参照,把教学方法区分为四大类,即认知教学、体验教学、实践教学与创新教学,并依次对它们进行了考察。
作者
燕国材
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2009年第11期71-73,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教学方法
认知教学
体验教学
创新教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
F76-42 [经济管理—产业经济]
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