作业批改前是否要集体提示——从一次调查推翻了我的教改经验说起

以前为了提高作业的批改效率,我在批改前一般要对学生作业中普遍的共性问题进行提示,并以此作为教师减负的经验之一。可在不久前的一次自查中,发现学生对此有异议。调查结果让我反思,促使我作进一步的改进、调查和分析,而得出的结果与学生的观点相一致。