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由“建奶站”引发的思考被引量：1

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摘要在中学数学教学中应用“数学建模”教学，联系实际，加强应用，已经成为数学教育改革的一个重要方面，在基础教育中以培养应用数学的理论和方法解决实际问题的能力为目标的“问题解决”越来越引起人们的高度关注.

作者孙爱丽

机构地区山东省淄博市张店区文苑学校

出处《中小学数学（初中版）》 2009年第11期28-30,共3页

关键词中学数学教学数学教育改革 “问题解决” 应用数学数学问题解决数学建模基础教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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中小学数学（初中版）

2009年第11期

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