建筑设计启蒙教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(5)

Enlightenment Teaching on Architecture Design

建筑设计是难以言传的，但建筑教育的天然要求则需要将设计过程描述并传达出来——这是建筑教育面临的一个问题。对于学生而言，相当多的建筑学或城市规划专业的新生在大学里会受到一种冲击——他们将要置身于一个全然不同的新世界，在短短的一两年里，不得不经历重要的转化——由高中阶段的逻辑思维方式转向以视觉思考为核心的领域，再转向对功能、技术、经济等要素的综合权衡。