刘旭东、李秀和等人的书画作品
出处
《天津教育》
2009年第11期55-55,共1页
Tianjin Education
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1如何做好今天的教师[J].现代特殊教育,2006(9):40-40.
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2谭哲,金武.郑州市委党校首开人民政协理论课程[J].中国政协,2008(12):83-83.
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3刘旭东,何波.教育文化略论[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,1994,16(4):48-53. 被引量：6
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4程义峰.弑师案后的追问[J].瞭望,2008(48):18-19. 被引量：1
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5张雨荷,无.玩转技巧拍人像[J].中国少年儿童（小记者版）,2016,0(6):18-21.
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6孙云霄.同课异构与异课同构之臻善[J].教育观察,2014,3(6):18-20.
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7朱任辉,王慧,许德友.一个支点的力量——会昌实验学校课改随行录[J].江西教育（教学版）（B）,2016,0(7):8-11.
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8问题意识有助于教师教学智慧的生成[J].福建教育（小学版）（A版）,2010(6):5-5.
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9李秀贤.实施活动课课程方案的四个阶段[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1995(10):31-31.
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10刘旭东,薛荣.人文精神:现代课程的价值取向[J].教育理论与实践,1998,18(1):39-43. 被引量：16
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