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高校教学的方法在教学质量评估中的应用研究

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摘要 模糊数学已在各个学科领域取得了丰富的成果,本文以实例说明了模糊数学在教学质量评估方面的具体应用。文中从教学质量评估的三个方面,运用多层次、多算子二型模糊数学模型,使用模糊分析算子进行综合评判,体现了模糊数学在课堂教学质量评估上的科学性、可靠性和简易可行性。
作者 李莉
机构地区 邢台学院
出处 《中国经贸导刊》 北大核心 2009年第21期98-98,共1页 China Economic & Trade Herald
基金 河北省邢台市教育科学"十一五"规划课题研究成果。编号:0910064
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