摘要
无论是从教材内容的安排,或是从英语学习的效果还是从学生个人的发展来说,语音都是英语学习中相当重要而基础的内容。但长期以来应试教育盛行,不少中学生学习英语的目标就是为了中考和高考,大学生学习英语的目标则是通过四、六级考试,并且他们以十分现实的眼光和非常实用的标准去“指导”自己的英语学习。基于改卷的可操作性和快捷性,学生颇为看重的这些考试主要采取笔试的形式,内容集中在听力、词汇、语法、阅读和写作上,少有同语音知识有直接关系的内容。久而久之,学生就会产生一种错误心理,认为语音知识不过如此,无足轻重,
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第11期101-102,共2页
Journal of Teaching and Management