借助教学机智实现英语课堂有效教学

随着新基础教育课程改革的重心转移到课堂教学实践层面，如何实现课堂有效教学，提高课堂教学效率，这已经成为中小学教师必须认真研究的问题。本文尝试结合优秀英语教师成一功的教学案例，从教学机智的角度初步探讨教师如何运用教学机智，以实现英语课堂有效教学的问题。