摘要
英语教学在我国已经有一百多年的历史,一代又一代的英语教师和科研人员为如何帮助学生掌握这一语言进行了不懈的实践与探索,付出了艰辛的劳动,也取得了显著的成绩。随着传统教学方法的不断改进和新的教学方法的相继出台,我国的中学英语教学出现了多种教学模式并存的喜人局面。但值得注意的是,不论采取何种教学模式,运用哪种教学方法,英语教师都应该重视文化教学在英语教学中的作用和意义。
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第11期135-136,共2页
Journal of Teaching and Management