以护生为主体的查房模式在手术室本科护理教学中的应用

目的探讨以护生为主体的查房模式在手术室本科护理教学中的应用。方法在手术室实习护理本科护生72名，以护生为主体组织开展护理教学查房并通过回顾性形式总结汇报个案护理过程，从术前准备、术中护理配合及术后处理3个环节来培养学生整体护理理念，扩展学生的手术室护理知识面，锻炼其综合能力。针对查房的内容师生共同讨论评价总结，解决存在的问题。结果通过开展此类护理查房的教学形式，从多方面提高了实习学生和临床带教老师的自身素质，达到教学相长的目的。结论在手术室本科护理临床教学中开展以护生为主体的查房模式是一种行之有效的教学方法，提高了手术室护理本科的教学质量。