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培养学生悟性的几条途径
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摘要
所谓感悟,就是学生感受语言的能力。语文教学中,教师应努力提高学生感受语言的灵敏度,培养他们的感悟能力。要达到这一目标,需从以下几方面着手进行。
作者
刘凤琴
机构地区
兰州市第十四中学
出处
《甘肃教育》
2009年第22期18-18,共1页
关键词
语文教学
感悟
读书
积累
语境
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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