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少儿不同年龄阅读兴趣的培养
被引量：
7
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摘要
基于少儿不同年龄阅读兴趣培养的问题,将其划分了学龄前、小学、中学三个阶段进行了阐述,并对少儿阅读兴趣培养的重要性、实施方式进行了探讨。
作者
秦燕霞
机构地区
广州少年儿童图书馆
出处
《图书情报论坛》
2009年第3期47-49,共3页
Library & Information Science Tribune
关键词
少儿图书馆
少儿阅读
阅读兴趣培养
分类号
C963 [经济管理—人力资源管理]
G861.1 [文化科学—体育训练]
引文网络
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