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问题多多的教师评价体系亟待重构

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摘要时代发展呼唤对教师进行科学评价随着我国教育改革的不断推进，政府需要加强教师队伍建设，公众渴望了解教育的现状，教师进行角色的转变势在必行。基于此，教师评价正成为当前我国学术界与教育界关注的热点问题之一，其必要性具体体现在以下几个方面：

作者申继亮

机构地区北京师范大学

出处《基础教育改革动态》 2009年第21期21-22,共2页

关键词教师评价体系教师队伍建设教育改革科学评价教育界学术界

分类号 G639.561 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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基础教育改革动态

2009年第21期

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