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接受美学在语文教学中的运用
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摘要
接受美学强调了读者在阅读文本过程中的重要作用,将接受美学的理论运用到语文教学中,对于调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的想象力,培养学生的创造性思维有很大的帮助。
作者
孙晓榴
机构地区
华东师范大学
南通市广播电视大学
出处
《科教文汇》
2009年第33期98-99,共2页
Journal of Science and Education
关键词
接受美学
语文教学
主体地位
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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