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数学中的趣味教学
被引量:
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摘要
为了有效地把学生的注意力吸引过来,在课堂教学中以激发学生的学习兴趣为主渠道引发学生的学习动机,以提高课堂教学的质量,促进学生的全面发展。趣味教学主要是激发学生的求知欲,使学生进入问题情境,从而产生好奇心,形成探究愿望。本文试图就初中数学中的趣味教学做了较为深入的探讨。
作者
曹炜萍
机构地区
南通市通州区二甲中学
出处
《科教文汇》
2009年第33期119-119,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数学
趣味教学
教育教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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