论汉语的语法特点与英语学习的母语负迁移

本文根据洪堡特关于汉语语言特征的理论分析了中国英语学习者在英语学习中的母语负迁移现象及其根源。在指出其植根于思维的顽固性的同时,提出了一些克服这种负迁移的教学建议。