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从需要层次说看高职班主任与学生的沟通技巧
被引量:
5
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摘要
本文从马其洛需要层次理论出发,分析了高职学生难以沟通的心理成因。在此基础上,深入讨论了各种促进班主任与学生沟通的技巧。同时,本文结合当前信息社会网络的便利性,与时俱进,提出利用网络工具与学生沟通的实用技巧。
作者
王莉
机构地区
无锡市广播电视大学
出处
《科技资讯》
2009年第32期208-208,共1页
Science & Technology Information
基金
江苏省课题<五年制高职学生心理变化与学生管理>
批号09GZL020
关键词
需要层次说
高职学生
沟通技巧
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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