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优化学校教育管理,关爱农村留守儿童 被引量:4

Optimizing the management of school education and caring for left-behind children in rural areas
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摘要 农村留守儿童的教育问题已经成为社会各界普遍关注的问题。在解决农村留守儿童的问题上,学校教育不是被动等待或无所作为,而是在留守儿童的教育与管理上进行了一些有益探索,积累了宝贵的经验。借鉴有意义的模式,采取多种措施,推进关爱活动,有利于促进农村留守儿童的成长。 Left-behind children s education in rural areas has become a widespread community concern.In addressing the issue of left-behind children in rural areas,school education is not a passive waiting,or inaction,but in the left-behind children s education and management on a number of useful exploration,and accumulated valuable experience.Draw an interesting model,take various measures to promote the care activities,help to promote the growth of left-behind children in rural areas.
作者 杜启明 江芳
机构地区 合肥学院
出处 《科技资讯》 2009年第32期230-231,共2页 Science & Technology Information
基金 安徽省教育厅人文社会科学研究课题(07SK274)的阶段性研究成果
关键词 学校 留守儿童 教育 管理 schools rear children education management
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引证文献4

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