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“直线与圆的位置关系”三次教学设计

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摘要我非常荣幸在课题组第八次会议安排上一节“直线与圆的位置关系”公开课，为了准备这节课，经过了三次教学设计．

作者黄显忠

机构地区浙江省温州中学

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第11期17-20,共4页

关键词教学设计位置关系直线会议安排公开课课题组

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2009年第11期

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