接受美学在高级英语教学中的应用

高级英语是英语专业高年级的一门核心课程,然而目前多数高校该课程的教学方法仍然十分传统,影响了课程教学目标的实现。接受美学理论是一种以读者为中心,研究读者接受过程规律的全新方法论体系,将该体系中的"期待视野"理论、"空白点"理论应用到高级英语的教学实践中,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。