对《机械波》教材的几点突破
摘要
在长期的教学中，笔者发现《机械波》教材有许多不足之处，兹将它们加以突破，便于使学生更好地理解，教师更好地施教．
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1赵小军.《波的图像》的教学设计、实践与反思[J].内蒙古教育,2010(14):36-37.
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2陈理方.利用CAI突破《机械波》一节的教学难点[J].现代教育技术,2000,10(4):31-32.
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3姚维贵.通过课程资源变式引导学生自主学习——《机械波》习题课教学设计[J].中学物理教学参考,2012(6):21-23. 被引量：1
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4《机械波》检测题[J].物理教学探讨（高一年级学研期）,2004,22(1):48-50.
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5宋连义.《机械波》自测题[J].高中数理化（高二版）,2007(7):88-90.
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6谢德凡.它山之石——“去整留零”的妙用[J].读写算（教育导刊）,2012(11):104-104.
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7卞明华.例谈《物体波》的问题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2006(10):47-49.
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8孔凡柱.高考试题中有关《机械波》的六大命题规律总结[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2009,27(7):44-47.
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9申仁智.波动问题的多解类型及其解法[J].物理教学探讨（高一年级学研期）,2005,23(1):18-19.
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10葛鹏.动感投影片《机械波》的制作[J].中小学电教（综合）,2003(9):52-53.
