期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

听好体育课的几点注意

下载PDF

导出

摘要听课，也叫看课，是常用的教研方式。就听课者而言，其主要目的是学习，即要发现长处，加以总结提炼，提高自己的课堂教学技巧，形成自己的执敦风格。由于体育课场面大，学生总是处于动态学习中，听课者稍有分心，就会让听课效果大打折扣，所以要想获得理想的听课效果，需注意以下几点：

作者郭家军

机构地区江苏连云港市花果山中学

出处《体育教学》 2009年第11期70-70,共1页 Teaching of Physical Education

关键词体育课注意动态学习听课效果听课者教研方式教学技巧看课

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论] G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1蒋一军,李春.浅析新课程背景下如何才能听好体育课[J].学苑教育,2011(1):84-85.
2杨立东.初中历史课堂实施动态学习初探[J].四川职业技术学院学报,2009,19(4):74-76. 被引量：2
3孙曙辉,刘邦奇.基于动态学习数据分析的智慧课堂模式[J].中国教育信息化（基础教育）,2015(11):21-24. 被引量：190
4肖明,陈嘉勇.Moodle:创建在线动态学习小区[J].中国教育网络,2010(12):69-71.
5谢素军.让英语课堂充满活力——浅谈如何提升课堂教学效率[J].学周刊（中旬）,2011(6):112-112.
6席映红.高中生物新课改的几点注意[J].课外阅读（中下）,2012(16):108-108.
7张一铭.高中英语新课程改革的几点注意[J].吉林教育（教研）,2009(12X):3-3.
8于丽华.打造高效课堂过程中的几点注意[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(20):79-79.
9陆盈.浅谈高等数学教学中的赏识教育[J].文教资料,2005(4):187-188.
10陆盈.在高等数学教学中培养学生自主学习的能力[J].科技创新导报,2009,6(29):196-196. 被引量：4

体育教学

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部