摘要
文章分析"双记录单"的育人效果及其在实施过程中反映出的问题,提出改进的建议,完善"双记录单"教育管理模式,有助于培养学生的诚信品质和理财观念,使大学生学会自我约束,不断强化成才意识。"双记录单"的内容就是每个学生大学期间的一部成长成才史。
出处
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2009年第6期201-203,共3页
Journal of Chongqing University of Arts and Sciences(Social Sciences Edition)
基金
重庆文理学院学生科研重点项目"关于‘双录单’教育管理模式的有效性研究"(项目号:XZ2008029)成果